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상황에 맞는 말하기
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구성&교육적 효과 제작과정 활용법 자료받기
교재 구성 및 교육적 효과
교
육
적

효
과
  1. 이제 막 개념형성을 시작한 아이들이나 정서장애 아동에게 그림을 제시하고 상황에 맞는 말을 반복적으로 학습하게 하여 차례대로 제시된 그림을 보고 과제분석을 통한 학습이 이루어지게 하고 상황에 맞는 말을 제시해줌으로써 일상생활에서 일반화가 이루어지게 한다.
구

성
<상황설명지>
<과제분석 그림>
<파워포인트>
[목 록]