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구성&교육적 효과 제작과정 활용법 자료받기
기본활용법 및 응용활용법
활용법1 수업시간 활용
  1. 선생님 : 여기 예쁜 소녀가 있구나. 이 아이는 어떤 것을 가지고 싶을까? 자장면일까, 케이크일까, 장난감 자동차일까, 아니면 곰인형일까? 동수가 한번 이야기 해 볼래?
  2. 학생 : (대답 없음)
  3. 선생님 : 이 아이의 눈이 무엇을 쳐다보고 있지? 이쪽을 쳐다보고 있구나. 이 쪽에는 무엇이 있을까?
  4. 학생 : 곰 인형이요.

응용활용법1
  1. 눈동자의 움직임을 통해 여러 가지 다른 것들도 알 수 있도록 다양한 종류의 사물을 배치할 수 있다.
  2. 눈동자의 움직임에 따라 사물뿐만 아니라 생각하는 모양을 넣어서 어떤 생각을 하고 있는지에 대해서도 알 수 있도록 한다.

활용시주의점
  1. 처음에 프로그램을 실행 시키는 방법이 어려울 수 있기 때문에 선생님의 주의가 필요하다.
[목 록]