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[아동발달]아침에깨우기도힘들고밖에나가서도걷는데시간이오래걸립니다
지정답변자 :
교수님
작성자 :
s090930p
답변 : 1 조회 : 5362
답변완료된 질문입니다.
(9/6/2007 7:52:19 PM 작성)
답변감사히잘받았습니다잠을충분히자지못한탓인지아침에깨우는데배를만져주라등을만져주라귀를파주라손톱을깍아달라는등침대에서일으켜세우는데30분은기본입니다결국매들고셋을세고그래도안되면발바닥한대맞고일어납니다많이때리고키운아이는아닌데매를무척무서워하며뒤에사람이있다거나마주쳐오는사람이있으면그들모두지나갈때까지서있으며옷으로얼굴을가리면서걷는다든지요즘엔귀를두손으로막고걸어갑니다집안에서는대체로자유로이움직이기도하지만집안에서도갈까말까(물먹고싶다했을때물가져와먹어,화장실갔다와등지시했을때)를수차례..밖에서는꼼짝않고서있을때가많아이동시간이너무깁니다일단자리잡고앉으면꼼짝도안합니다밖에데리고나가는데부담됩니다
질문자가 선택한 답변
일어나기 힘든 아이/다른 활동으로 전이가 힘든 아이
추천:50
sblee
(9/12/2007 12:39:46 PM 작성)
깨울 때 아동이 요구하는 것에 부응하는 어머님의 반응이 아동이 침대에서 오랜 시간 머무는 행동을 유지시키고 있을 수 있습니다. 따라서 다른 지도 방법을 모색해 보아야 합니다.
먼저, 일어나는 규칙적인 시각을 정하도록 합니다. 다음 평소 아동을 관찰하여 아동이 깬 후 잠에서 의식적으로 각성하는데 필요한 시간을 파악하십시오. 다음으로는 스스로 일어나 나왔을 때 보상으로 주어질 활동과 스스로 일어나지 않았을 때 어떻게 할 것인지를 결정합니다.
이 모든 것이 결정이 되면 아동에게 간단하고 분명하게 설명해 줍니다. 시계를 볼 줄 모른다 하더라도 일어나야 하는 시각에 맞춰진 시계를 이용하여 그 시각에 알람이나 음악이 들리면 일어나야 함을 알려줍니다. 다음으로 스스로 일어나서 나왔을 때와 일어나서 나오지 않는 경우 일어나게 될 일에 대해서도 알려줍니다. 즉, 일어나서 나오면 씻으러 욕실로 들어가기 전 잠깐 엄마가 등을 만져줄(혹은 아동이 원하는 것을 들어줄) 것이며, 일어나서 5분(아동에 따라 결정) 안에 나오지 않으면 엄마가 들어가 데리고 나올 것이며, 이때는 원하는 엄마와의 상호작용을 할 수 없음을 말해줍니다.
다음은 지도 시 참고하거나 유의해야 할 사항입니다. 스스로 일어나는 경우에 보상활동은 “한 가지만”과 같이 행동을 수를 제한하도록 하며, 원하는 상호작용이 아동 방 밖에서 이루어지도록 합니다. 하지만 상호작용은 짧더라도 충분히 기분 좋은 경험이 되도록 해줍니다. 정해진 시간 안에 스스로 일어나 나오지 않으면 어머니가 들어가 깨우되 “일어날 시간이다” 등 꼭 필요한 이야기 외에는 하지 않아야 하며, 잠에서 의식을 차릴 충분한 시간을 주었으므로 단번에 일으켜 세워 나오도록 하여 상호작용 없이 바로 욕실로 들어가도록 합니다.
대상아동의 경우, 망설이는 행동이 혹 엄마의 지시를 기다리는 것이 아닌지 관찰해 보십시오. 매번 엄마의 지시가 있어야만 움직이는 일관성을 보인다면 지시를 기다리는 것입니다. 따라서 엄마는 지시를 주기보다는 스스로 알아서 움직이도록 지도해야 합니다.
다음 활동으로 넘어가는 데 많은 시간을 필요로 하는 아동들이 있습니다. 이런 아동들에게는 미리 사전 예고를 해 주는 것이 도움이 될 수 있습니다. 사전예고의 내용으로는 현재 활동을 끝내기까지 남은 시간과 다음 활동이 무엇인지 알려 줍니다. “끝나지 10분 전”, “끝나기 5분전”과 같이 남은 시간을 알려줌으로써 하던 활동을 스스로 마무리할 시간을 줍니다. “이제 마트 갈 거야”와 같이 다음 활동을 알려주면 아동이 다가올 일을 알고 안정되게 준비할 수 있게 됩니다. 이때도 언어적 이해력이 떨어진다면 사진을 사용하십시오. 특히 자폐성장애를 가진 아동들에게는 말보다는 시각적으로 제시해줄 때 효과가 큰 것으로 알려져 있습니다.
질문해 주셔서 감사합니다.
HOMI만의 전문가.
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