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| 목표 |
바른 자세로 앉아 식사할 수 있다.
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| 환경변인 |
적용요인 없음 |
5점 평가 |
| 준비물 |
밥, 반찬, 국, 숟가락, 포크 |
| 방법 |
1. 식사하기 전 자신의 자리에 바른 자세로 앉아있기
- 교사의 언어지도를 통하여 자신의 자리에 착석 하도록 한다.
- 의자를 식탁 앞까지 당겨 앉으며, 허리를 바르게 펼 수 있도록 한다.
- 산만하게 움직이지 않고 바른 자세를 유지하고 있는지 관찰하며, 언어지도를 가한다.
2. 바른 자세를 유지하며 식사하기
- 식사를 시작 할 때, 한손은 식판을 잡고 나머지 한 손은 수저를 바르게 잡을 수 있도록 한다.
- 식사를 하는 동안 바른 자세(의자를 식탁 앞까지 당기고, 허리를 핀 자세)를 유지하며 먹고 있는지
관찰하며, 언어지도를 가한다.
- 식사를 하는 동안 산만한 행위(주위를 살피거나 식판에 손을 집어넣는 행위)를 하지 않는지 계속해서
관찰하며 언어지도를 가한다.
- 식사가 끝날 때 까지 바른 자세를 유지할 경우 칭찬 및 격려를 제공해준다. |
| 평가 |
1. 식사하기 전 자신의 자리에 바른 자세로 앉아 있을 수 있다.
2. 바른 자세를 유지하며 식사할 수 있다.
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| 응용 |
식사시간에 바른자세로 앉아 있을 수 있도록 한다. |
| 참고 |
유아가 스스로 바른자세를 유지할 때 좋아하는 음식을 떠준다.
유아에게 교사의 보조를 줄여 나간다. |
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